株洲兒童感統培訓
發布時間：2023-09-16 19:15:22
注意力缺陷障礙:學習上注意力不集中，上課小動作多、自我控制能力弱，多動，情緒不穩定和行為異常等。
兒童發育遲緩:體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后等。
自閉癥譜系障礙:言語交流發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征。
教學特色
采用特殊專業教具，設置個性化教育方案，以運動游戲方式預防和改善兒童感統失調，提升兒童感覺刺激的結構性反應。
面向群體
感覺統合失調:身體協調能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學習方面，閱讀、寫字困難等。
感統失調課程
我們擯棄醫院、機構一直使用的T分值表，從孩子實際表現評估孩子，制定一套嚴格的訓練方案理性評估孩子。基本12到14節課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫療為前提動靜結合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓練。我石家莊校區成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質提升。
感覺統合（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童）
東方啟音優勢
Course objectives國際專業特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯合掌舵，同步國際前沿語言康復技術。
完備的教學監督系統，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯合，力求兒童訓練效果高頻強化。
孩子出現感統失調的問題怎么矯正？孩子感覺統合失調包括前庭失調、視聽覺失調、本體感失調、觸覺敏感、固有平衡感失調、左右腦平衡失調，因為感統失調可以通過藥物干預配合感統訓練可以糾正，因此，感統失調并不是一種真正意義上的病癥。1、讓兒童定期參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，并促進各個統合能力的提高。2、讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統合能力。3、凡兒童可以做好或經學習都能做好的事情都讓兒童自己做，父母不要代替或干預，以便提高感覺統合能力、勞動興趣與綜合心理素質。4、游戲療法，如走跳沙坑、捉迷藏、獨木橋、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統合能力都大有好處。如果孩子出現嚴重感覺統合失調，還是要去正規的訓練機構進行特殊訓練、行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練，直到失調的感覺統合功能矯正。
東方啟音是專注于幫助兒童克服發育及學習障礙，提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業機構。通 過引進國際先 進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監督，研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程，并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。
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