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        衡陽自閉癥兒童康復訓練多少錢

        發布時間:2023-09-16 19:15:24


        東方啟音·自閉癥

        課程名稱課程內容

        STAR課程

        美國自閉癥言語服務最新課程STAR--接受

        性語言--表達性語言--自發性語言--日常

        功能--學習--游戲和社交技巧;

        STAR課程

        東方啟音言語發音課程--感知覺、失用癥

        、發音(基礎發音訓練,發音對比,音調

        訓練,發音游戲,發音軟件);

        STAR課程

        東方啟音課程--多感官(視覺、聽覺等)

        、專注力。


        家長,您是否有這樣的困擾?

        • 3歲小孩發音不清能訓練嗎?

          可以的哦,東方啟音2歲到11歲按年齡分組教學,針對各個人群例如學習能力差、好動、多動癥、發育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童。提供專業的一站式康復訓練服務

        • 如何區別寶寶自閉癥和語言功能發育遲緩?

          自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會主動表達需求,跟家人互動好,會跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是不會的。

        • 2周半孩子不會說話會是自閉癥嗎?

          只是不會說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對視不好,跟人無互動,不會表達需求等癥狀,建議帶去醫院做個全面的檢測,也可以帶來我們學校做個測評。

        • 語言發育遲緩的孩子怎么訓練呢?

          當孩子的語言發育出現問題的時候,建議先帶孩子到專業的醫院和機構進行檢查,看看孩子是否存在語言發育遲緩或者是不是得了自閉癥。

        • 兩歲8個月,懷疑輕微自閉癥,怎么辦?

          家長可以帶孩子先去醫院做個全面的檢測,只是輕微懷疑也可以找家專業的機構做個評估,自閉癥孩子必須及早干預,越早介入,效果越好。

        • 孩子快三歲了,感覺像自閉癥,怎么辦?

          您可以來我們學校做個評估,看看孩子是哪方面問題,然后我們會為孩子制定一套專門的訓練計劃。


        自閉癥孩子的情緒管控怎樣訓練?自閉癥孩子為什么愛發脾氣?如何管理他們的攻擊性行為呢?一、發脾氣與攻擊性行為的原因:自閉癥孩子常常無法表達自身的愿望、需求及其他感受,他人也往往揣摩不透孩子所有的想法,因而不能及時滿足其愿望或需求,幫助孩子解決困難。例如,患兒為了得到糖果、糕點或古怪的東西,常常會出現尖叫或大聲哭喊、跺腳、撞頭、踢東西、大發脾氣、攻擊等行為,這些行為甚至會持續幾個小時。二、管理發脾氣與攻擊性行為的策略:針對自閉癥孩子發脾氣與攻擊性行為,可以根據孩子的表現,分析其問題行為存在的原因,采用適當的方法處理。如在街上或商店等公共場所發生此類行為時,最常用的解決辦法是盡快將孩子從現場帶離,因為公共場所不適合對此類行為進行管理。比如在家中,一旦孩子出現尖叫、發脾氣的行為時,只要沒有自傷行為,可以不予理睬,并堅持到其平靜為止。如孩子出現攻擊性行為,可把孩子帶到單獨的房間里,隔離一段時間,待其停止尖叫、發脾氣后,立即給予關心、愛撫或表揚、贊許及適當的獎勵(強化物)。采取堅持不予理睬至孩子平靜的做法時,不會使孩子的行為立即停止,所以需要“鋼鐵一般的神經和聾子一樣的耳朵”,一定不要在孩子脾氣爆發時給予關注。當自閉癥孩子發生尖叫、發脾氣行為時,家長干萬不要想以某種“東西”來“安撫”孩子,使其平靜,其結果反而會讓孩子“意識到”,想要得到“東西”,就要用尖叫、大發脾氣來達到目的。也不要用拍打、嚇唬的辦法來阻止。當孩子稍大時,能夠懂得并能使用詞語時,可在其發脾氣時,用堅定的聲音或態度對他的行為做出回應,嘗試使孩子去聽從“常規的控制方法。

        東方啟音師資介紹


        • 東方啟音師資

          喬.艾瑞克博士

          院校:波特蘭大學的榮譽教授

          經驗:擁有30年經驗

          他是“星級服務”)和相關的課程體系的主要創始人。同時也是自閉癥領域里面其他幾個公開出版過的課程的聯合創作人之一。

          預約講師
        • 東方啟音師資

          希拉.麥基 碩士

          經驗:超過30年經驗

          她一直都在植入和改進學齡前、后級別的自閉癥課程。這些課程都融入了星級服務,也作為培訓場所為公共服務。

          預約講師
        • 東方啟音師資

          麗莎. 凱默勒博士

          院校:美國愛荷華大學

          經驗:20多年自閉癥兒童工作經驗

          她擔任多所大學教授、愛荷華大學自閉癥協調員、曾在兒童醫院中心工作、愛荷華和弗吉尼亞學區的行為分析師、特殊教育老師和輔導師。

          預約講師
        • 東方啟音師資

          特雷西.烏登碩士

          院校:美國亞利桑那州立大學

          經驗:數十年經驗

          自閉癥專家,協同SAS(STAR自閉癥機構),通過講座和現場咨詢提供了大量的培訓。

          預約講師
        • 東方啟音師資

          Mary Jo碩士

          院校:北亞利桑那大學

          Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support,擔任培訓專家以及媒體主題中心的產品經理助理,在亞利桑那州培訓STAR及Links課程的服務師們,在“費城項目”中使用Links課程給服務師們提供現場教學。

          預約講師
        • 東方啟音師資

          Alexandra Noemi Gonzalez碩士

          院校:美國加州語言病理學與聽力學

          學前兒童雙語評估師,雙語言語服務研究員,運用Hanen技術及PLS測評為學前至六年級有語障的孩子篩查言語障礙,并制定服務計劃。嬰幼兒早期干預師、根據家庭服務計劃(IFSP),每周對需要的兒童進行早期干預,對部分孩子從0歲到三歲進行長期跟蹤。

          預約講師

        東方啟音自閉癥訓練機構

        • 東方啟音成立于2007年,是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙,提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業機構。經過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監督,研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程,并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。


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        聯系方式:15914462845


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